Kategória: Vízöntő-kor

Az első 10 év nevelési elvei
Alapelv a tanítás során az, hogy minden tudás elérhető a gyermek számára, amint képes azt felfogni. A felnőtt feladata, hogy álljon a gyermek mellett és ha kérdez akkor ő további kérdésekkel sarkallja a saját kérdésének kibontására.
Nem kell megválaszolni a kérdéseket, hiszen azok a felnőtt tudatában már mélyen gyökeret vert válaszok. (Ráadásul a mai felnőttek nem is bölcsek az Egyetemes Igazság terén.) S a gyermek a további kérdésekkel közelebb kerülhet az Egyetemes Igazság válaszaihoz. “Spirituális fejlődéslélektan 4. rész” → olvasásának folytatása

Még mindig a születéstől 10 éves korig tartó fejlődési ciklust vizsgáljuk.
Ebben az időszakban a gyermeknek a természet az iskolája, és a megtanulandó leckéi: megfigyelni és kifejezni önmagát. Nem kell memorizálni és katalogizálni! Nem kell megkérni, hogy ismételjen! Ezek tompítják az agyat és korlátozzák a megfigyelés erejét, a felfogóképesség kapacitását és az új tapasztalatok összegzését. Egyetlen „árokba” kényszeríti azt az energiát, aminek szabadon kell áramolnia minden csatornán, amit a gondolatok, érzések és tettek biztosítanak. “Spirituális fejlődéslélektan 3. rész” → olvasásának folytatása

Isten nem avatkozik be az élet folyamatába, azonban erőt és fényt küld az úthoz és a fejlődéshez. „Ő, aki élettel töltötte meg a formát tudja jól, hogy semmi baj nem érheti az életet, bármi történjen is a formával.” A tapasztalás és a tanulás azonban az emberé.

Már csecsemőkorban is mindkét szülőnek a gyermeki lélek támogatására kell koncentrálni. Felismerni gyermekünk lelki minőségét, fejlettségét és egyéni útját igen nagy feladat. “Spirituális fejlődéslélektan 2. rész” → olvasásának folytatása